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神奈川県立高校校内研修

依頼内容
・子どもの権利といじめ対策
・事故不祥事防止

プログラムの流れ
1 人権とは「宇宙人に人間を説明する」[ペアワーク]
2 「欲しいもの・必要なもの・人権」[ペアワーク]
3 子どもの権利 は人権とどう違う?[ペアを変える→ペアワーク]
4 子どもの権利条約の四つの視点で点検する「保護は主体的参加を保証するために」[ペアワーク]
5 参加に対立はつきもの[ミニレクチャー]
6 対立のいいイメージ[ペアワーク]
7 対立の場面の自己分析[一人作業]
8 共感的傾聴[ペアワーク]
9 本当に満たされたいことを「わたしメッセージ」で[ペアワークで検討]
10 日本型コンフリクト
11 価値観を育てる
by eric-blog | 2008-08-15 13:05 | □研修プログラム
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